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【老徐茶座】为幼儿园开设农耕课点赞

2018-10-30 来源:贵港新闻网-贵港日报 网络编辑:梁棋 作者:林日新 阅读:(23860)

主持人语:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是大家耳熟能详的《悯农》诗。不过对于孩子们来说,能够亲身体验农耕劳动的机会,越来越少了。这无疑是不利于他们全面健康成长的。在幼儿园开设农耕课,是一个不错的做法,值得点赞和提倡。

嘴里唱着歌谣,手里提着锄头铁锹,10月24日上午,武汉市黄陂区高车幼儿园的40多名大班孩子兴致勃勃前往校园里的菜园,他们要在老师的带领下学习一项特殊的技能:种萝卜。(据10月25日《武汉晚报》报道)

在一般人心目中,玩游戏是幼儿园的主打节目,户外劳动是极少见到的。然而高车幼儿园大班却把农耕课作为必修课,实行“三步走”:首先,幼儿园老师为小朋友上一堂关于萝卜的知识普及课;然后带领他们来到校园里专门开辟的一块200多平方米的农场里,教孩子用铁锹松好土,埋下萝卜种子,再在四周浇上水;最后,又让孩子们到食堂尝一尝刚出锅的萝卜汤。这种鲜活的劳动教育应该大力提倡。

我们的教育方针,一直是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,但由于受“高考指挥棒”的影响,中小学的劳动教育课日趋边缘化。两年前,中央教育科学研究所原所长卓晴君的一份调查表明,我国独立并全程设置劳动与技术课程的只有上海、浙江等部分省市,仅占全国29%,其他省市区只在部分学校部分年级开设与劳动技术相关的课程,约有25%的省市区不开设劳动与技术课程。如今,不仅城市的孩子对劳动认知仅剩洗碗、扫地,就是农村的孩子也大多不事稼穑,五谷不分,更多的孩子从小学到高中毕业,从未下田插秧、打禾。为此,教育部联合共青团中央、全国少工委在去年下发了《关于加强中小学劳动教育的意见》,要求各地各校结合实际,在课程中加强劳动教育并开设相关课程,开展校内劳动,开辟专门区域种植花草树木或农作物,锻炼他们的劳动能力,养成良好的劳动习惯。

在这种大语境下,开设农耕课,可以说是对当前学生缺乏劳动教育的一种拨乱反正。也许,有人认为幼儿园开设农耕课太超前了,有的家长则担心累坏孩子……其实,高车幼儿园开设农耕课,有一个循序渐进的过程。在这个过程中,寓教于乐,非常直观地教育孩子们要学习劳动,从小养成劳动的好习惯,并告诉他们劳动果实来之不易,要珍惜劳动成果,养成节俭的好品质。据悉,学校平时还让孩子们在不同季节亲手种下时令蔬菜,并定期照料和观察蔬菜的生长状态,体验农耕乐趣。由此可见,这个幼儿园开设农耕课的意义重大,确实是值得肯定、支持和学习的。

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